Forskjellen mellom et normalt utagerende barn og et barn med ADHD
En dåre kan spørre.
En mann jeg har respekt for skrev nylig i et Facebook-innlegg
I boka «Rakkerunger og englebarn» (2014), stilte jeg spørsmålet om hva som er forskjellen på et normalt barn med et utfordrende temperament, og et barn med en ADHD diagnose. Har ikke fått noe svar enda!
Her er et svar.
Forskjellen mellom et normalt barn med utfordrende temperament og et barn med ADHD ligger i intensitet, konsistens og funksjonsnedsettelse. Begge kan være aktive, impulsive og utfordrende, men ADHD innebærer en mer gjennomgripende og vedvarende svikt i oppmerksomhet, impulskontroll og aktivitetsregulering.
Oppmerksomhet
Barn med utfordrende temperament kan ha kort oppmerksomhetsspenn hvis noe er kjedelig, men kan konsentrere seg godt når de er interessert.
Barn med ADHD sliter med oppmerksomhet i en rekke situasjoner, også når de ønsker å følge med. De blir lett distraherte og glemmer instruksjoner, ofte uten å være klar over det.
Impulsivitet
Barn med utfordrende temperament kan si eller gjøre ting uten å tenke seg om, men lærer av konsekvensene og viser forbedring med tid.
Barn med ADHD har vedvarende impulsivitet som går utover det forventede for alderen. De avbryter ofte, svarer før spørsmålet er ferdig, og har vansker med å hemme reaksjoner selv når de vet at det kan få negative konsekvenser.
Hyperaktivitet
Barn med utfordrende temperament kan være rastløse og ha mye energi, men de kan roe seg ned når situasjonen krever det.
Barn med ADHD viser overdrevet fysisk aktivitet i situasjoner hvor det ikke passer, som å reise seg i klasserommet eller klatre på ting, og dette vedvarer over tid.
Reguleringsvansker
Barn med utfordrende temperament kan ha sterke følelsesutbrudd, men klarer gradvis å utvikle strategier for selvregulering.
Barn med ADHD har ofte store vansker med emosjonell regulering og kan bli uforholdsmessig frustrerte, sinte eller overivrige.
Konsistens og funksjon
Barn med utfordrende temperament viser utfordrende atferd i visse situasjoner eller med bestemte personer, men fungerer greit i andre sammenhenger.
Barn med ADHD viser utfordringene på tvers av settinger (hjem, skole, fritid) og opplever betydelige vansker med daglige oppgaver, læring og sosialt samspill.
Respons på struktur og oppdragelse
Barn med utfordrende temperament kan ha en krevende personlighet, men responderer godt på tydelige grenser, rutiner og konsekvenser.
Barn med ADHD strever ofte uavhengig av foreldrestrategier og kan ha problemer med å følge regler selv om de ønsker det.
Kort sagt er et normalt barn med utfordrende temperament krevende, men tilpasningsdyktig. ADHD innebærer en vedvarende funksjonsnedsettelse knyttet til oppmerksomhet, impulskontroll og aktivitetsnivå, som ikke forsvinner selv med god oppdragelse og struktur.
Keep reading with a 7-day free trial
Subscribe to Grendel to keep reading this post and get 7 days of free access to the full post archives.





